Zwei Physik-Studenten der Technischen Universität Darmstadt haben mit ihrer Plattform Modolino eine begehrte Marke im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung für Kinder geschaffen. Mit einfachen Experimenten – etwa zur Wirkung von Backpulver, Zimt oder Wasser – erklären sie komplexe physikalische Phänomene verständlich und unterhaltsam. Ihre Videos richten sich an Kinder, Eltern und Lehrkräfte und werden bereits in zahlreichen Grundschulen in Hessen eingesetzt.
Die Idee entstand während eines Lehramtspraktikums, als die beiden feststellten, dass viele Kinder naturwissenschaftliche Themen als zu abstrakt empfinden. „Wir wollten zeigen, dass Physik überall ist – auch in der Küche“, sagt einer der Gründer. Die Experimente sind bewusst low-budget und sicher, sodass sie auch zu Hause nachgestellt werden können.
Die Resonanz war überwältigend: Innerhalb weniger Monate erreichte Modolino über 500.000 Aufrufe auf YouTube, und Anfragen aus anderen Bundesländern häufen sich. Nun planen die Studenten, ihre Inhalte zu professionalisieren und in Kooperation mit Schulbehörden und Bildungsträgern auszubauen.
Das hessische Kultusministerium zeigte Interesse an einer landesweiten Kooperation. „Initiativen wie Modolino stärken die MINT-Bildung von klein auf“, sagte ein Sprecher. Die Plattform könnte künftig Teil des digitalen Lehrangebots in hessischen Grundschulen werden.
Quellen: FAZ Online