In Ghana rückt die Stärkung von technologischen und unternehmerischen Fähigkeiten bei jungen Menschen immer stärker in den Fokus der Bildungs- und Wirtschaftspolitik. Constance Swaniker, Gründerin und Präsidentin des Design and Technology Institute (DTI), appellierte an die Jugend, sich aktiv mit Künstlicher Intelligenz (KI) auseinanderzusetzen und einen unternehmerischen Mindset zu entwickeln. Die rasanten Entwicklungen am globalen Arbeitsmarkt erforderten eine proaktive Anpassung, um wettbewerbsfähig zu bleiben.
Gleichzeitig setzt die Ghana Education Service (GES) mit der Einführung des National Entrepreneurship Programme for Senior High Schools (NEP-SHS) gezielt auf die Transformation von Schulabgängern von Jobsuchenden zu Jobcreators. Das Programm, das zu einem entscheidenden Zeitpunkt im Entwicklungsprozess des Landes eingeführt wurde, zielt darauf ab, praktische unternehmerische Fähigkeiten bereits im Schulsystem zu verankern.
Die Bemühungen werden durch internationale Kooperationen unterstützt: Der Direktor-General von Smart Africa, Lacina Koné, wird im September 2026 in Accra beim Pan African AI Summit (PAAIS) eine zentrale Rede halten. Die Konferenz gilt als wichtiges Forum für die Diskussion über digitale Transformation und KI-Strategien auf dem afrikanischen Kontinent.
Quellen: Ghanaian Times, The Conversation Africa