Malawis Bildungsminister Bright Msaka hat die Absolventen der Malawi University of Science and Technology (MUST) aufgefordert, eine führende Rolle bei der industriellen Transformation des Landes zu übernehmen. Bei einer Graduierungszeremonie betonte Msaka, dass die jungen Fachkräfte durch ihre wissenschaftlichen Kenntnisse und kreative Lösungsansätze einen entscheidenden Beitrag zur wirtschaftlichen Entwicklung leisten könnten.
„Ihr Wissen ist kein Selbstzweck, sondern ein Werkzeug für den Fortschritt“, sagte Msaka in seiner Ansprache. Er forderte die Absolventen auf, sich nicht auf theoretische Akademiearbeit zu beschränken, sondern in Bereichen wie erneuerbare Energien, Landwirtschaftstechnologie, Fertigung und digitale Innovation tätig zu werden. Besonders wichtig sei die Anpassung wissenschaftlicher Erkenntnisse an lokale Gegebenheiten, um nachhaltige und zugängliche Lösungen für die Bevölkerung zu schaffen.
Die MUST, gegründet als zentrale Institution für technologische Bildung in Malawi, spielt eine Schlüsselrolle bei der Ausbildung von Ingenieuren, Informatikern und Naturwissenschaftlern. Minister Msaka betonte, dass die Regierung weiterhin in STEM-Bildung (Naturwissenschaft, Technik, Ingenieurwesen, Mathematik) investieren werde, um die Voraussetzungen für eine wissensbasierte Wirtschaft zu schaffen. Gleichzeitig rief er private Unternehmen und öffentliche Institutionen dazu auf, Absolventen aktiv einzustellen und Innovationsprojekte zu fördern.
Quellen: AllAfrica – Southern Africa